9月開(kāi)學将實行“休息令”？學生(shēng)們高興不已，教育部作出回應！
休息是爲了更好的工(gōng)作。——列甯
孩子是祖國的未來，是民族的希望。青少年的成長一(yī)直備受社會各界的關注，不論是學校還是家長都不敢有半點的松懈，因此，我(wǒ)國近年來關于青少年的法律法規越來越多，越來越完善。
今年的6月1日，教育部頒布了《未成年人學校保護規定》（以下(xià)簡稱《規定》），其中(zhōng)針對學生(shēng)欺淩、校園侵害等問題都建立完善了相應的制度。
而在《規定》裏，有一(yī)個規定，看似很小(xiǎo)，卻關系着每位孩子，特别是中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)的切身利益，那就是發布了中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)課間“休息令”：
學校不能以任何方式侵犯學生(shēng)課間休息的自由，要***加強中(zhōng)學學生(shēng)的素質教育。
簡單來說，就是“恢複課間十分(fēn)鍾”。
實際上，“課間十分(fēn)鍾”從未取消。
課間十分(fēn)鍾，是很多中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)***開(kāi)心的時光，在大(dà)家的印象中(zhōng)，課間十分(fēn)鍾同學追逐奔跑、打打鬧鬧，歡聲笑語響成一(yī)片，是學生(shēng)時代的常态。但是近年來，大(dà)家的這十分(fēn)鍾卻越來越安靜。
調查顯示，77.2%的小(xiǎo)學生(shēng)課間十分(fēn)鍾很安靜，初中(zhōng)的比例爲69.8%。在小(xiǎo)學，課間可能變成了“不出教學樓”“不能跑跳”。在中(zhōng)學，課間總是拖堂，直接就連到了下(xià)節課。大(dà)多數學校還都安排了課間值日生(shēng)，***重要的工(gōng)作是制止同學們喧嘩、跑跳、打逗。
這種現象真的正常嗎(ma)？
“課間十分(fēn)鍾越來越安靜”的話(huà)題曾一(yī)度登上熱搜，甚至傳到了“央視”的耳朵裏。主持人白(bái)岩松更是直接犀利批判：連課間十分(fēn)鍾都很難走出教室的孩子，怎麽能支撐一(yī)個民族的健康和未來？
安全問題應該是“禁止”課間十分(fēn)鍾的***大(dà)原因了吧。
中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)正處于活潑好動的時期，磕磕碰碰在所難免，隻要讓他們自由活動就一(yī)定會有安全隐患。但是在一(yī)些家長的眼中(zhōng)，不管出現什麽意外(wài)，隻要是在學校發生(shēng)的，學校、老師都難辭其咎。
前車(chē)之鑒數不勝數：
就連學生(shēng)在外(wài)打架，校長和班主任都會被停職處分(fēn)……學校和老師還怎麽能，怎麽敢讓學生(shēng)脫離(lí)監管。
不僅是課間活動，很多學校甚至連體(tǐ)育課都取消了，就因爲曾經發生(shēng)過學生(shēng)體(tǐ)育課猝死的案例。
其實，學校、老師也知(zhī)道把學生(shēng)悶在教室裏不好，但非是不想，而是不能、不敢！
老師的任務是把知(zhī)識傳授給學生(shēng)，而且是要教會。但對于課業越來越重的學生(shēng)們來說，一(yī)個40-45分(fēn)鍾的課時顯然是不夠的，所以有些老師就會利用課間10分(fēn)鍾繼續給學生(shēng)講課。
另一(yī)方面，家長老師也希望學生(shēng)的成績有所提升，所以會自覺自發的增加上課時間。
當然，還有一(yī)些老師會讓學生(shēng)把課間時間也利用上，進行一(yī)些學習，所以這也就導緻在課間活動時間内，一(yī)眼望去(qù)的全是趴在桌子上寫寫畫畫的學生(shēng)。
除了以上兩點，還有一(yī)些學校取消課間十分(fēn)鍾完全就是因爲硬件問題。
一(yī)些學校沒有足夠的場所供學生(shēng)進行戶外(wài)活動；一(yī)些學校存在超載的現象，課間十分(fēn)鍾如果放(fàng)任學生(shēng)進行戶外(wài)活動，很有可能會發生(shēng)***件……
鑒于以上問題，本來自由地課間十分(fēn)鍾便開(kāi)始出現了各種各樣的規定：
不準在室内大(dà)聲說話(huà)或談笑； 不準出教學樓； 不準在室外(wài)高聲說話(huà)和嬉戲打鬧； ……
而随着時間的推移，不僅家長，就連學生(shēng)自己也習以爲常。出去(qù)也沒有什麽好玩的，這不許那不許的，還不夠上個廁所的時間呢。
課間十分(fēn)鍾對學生(shēng)很重要
顧名思義，課間休息本來就是兩節課之間的休息時間，其存在的目的就是緩解學生(shēng)上課之後的精神壓力。這看似短短的十分(fēn)鍾，其實對學生(shēng)的身心都非常重要。
學生(shēng)每天至少要上八節課，加起來的學習時間長達6個小(xiǎo)時。長時間的學習壓力下(xià)，學生(shēng)很容易疲勞，而且長時間坐着上課，學生(shēng)的視力、頸椎、腰部都會處于一(yī)個非常疲倦的狀态。
重視成績無可厚非，但是不能忘記身體(tǐ)才是“***的本錢”，如果僅僅是爲了提高學習成績就弄壞了身體(tǐ)，那就本末倒置了。
長時間做同一(yī)件事情，連成年人都會厭(yàn)煩，更何況是學生(shēng)。一(yī)節40-45分(fēn)鍾的課時，是科學研究得***合理的學習規劃時間。全神貫注的上完一(yī)節課，已經是學生(shēng)注意力的極限，如果在本該是休息的時間學習，會導緻學生(shēng)産生(shēng)抗拒心理，長此以往，學生(shēng)就會對學習感到厭(yàn)煩。
而且，每節課45分(fēn)鍾這是一(yī)個比較符合人類注意力習慣的一(yī)個黃金階段，也就是說，一(yī)節課之後，大(dà)部分(fēn)學生(shēng)的注意力已經無法再集中(zhōng)了，那麽在課間十分(fēn)鍾内學習，也就等于在做無用功。
大(dà)部分(fēn)初中(zhōng)生(shēng)和小(xiǎo)學生(shēng)其實還都沒有意識到學習的重要性，所以這時候的他們更多的是在爲父母老師在學習。
但是面對老師以及家長的各種要求，學生(shēng)的壓力越來越大(dà)，這很容易影響其精神狀态。
相關數據表明，在選擇自我(wǒ)“了結”的學生(shēng)當中(zhōng)，高中(zhōng)階段的學生(shēng)隻占據了18%，小(xiǎo)學五六年級的學生(shēng)占據了31%，剩下(xià)的51%都是初中(zhōng)階段的學生(shēng)。
而這些學生(shēng)當中(zhōng)近乎有九成以上的人都是因爲無法承受巨大(dà)的學習壓力。
從這些觸目驚心的數據當中(zhōng)也能看出給學生(shēng)減負的必要性，爲了孩子的将來當然沒錯，但是也不能隻看将來看不到眼下(xià)，顧此失彼的***終結果就是“人财兩失”。
所以當教育部宣布9月1日秋季開(kāi)學後全國中(zhōng)小(xiǎo)學嚴格執行“休息令”之後，中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)們心裏樂開(kāi)了花，久違的課間快樂終于回來了，家長們也樂意贊同：早該如此了！
畢竟課間休息有保障，孩子的學習效率和身體(tǐ)健康才更有保證！
學生(shēng)們課間十分(fēn)鍾***宜做些什麽
學業的緊張導緻學生(shēng)長時間處于低頭看書(shū)的狀态，這就很容易導緻近視。趁着下(xià)課時間，把自己從書(shū)本中(zhōng)解放(fàng)出來，看看綠色，眺望遠方，對于眼睛是很好的休息和保護。
上完一(yī)節課都是緊繃着神經，下(xià)課後可以出教室散散步，或者伏在課桌上小(xiǎo)憩，讓身心得到***大(dà)程度的放(fàng)松，這樣才能以更加飽滿的精神迎接下(xià)一(yī)節課。
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